林向惜一下課就去辦公室找了班主任老師競選班長，過了大概十來分鐘，他回來了。
他回到座位上，班主任老師手裡拿著點名簿和課本走到講台，大聲地念著各科課代表和班長的競選情況：“語文課代表是劉歆妍，數學課代表是胡凱濤，英語課代表是許諾茵，政治課代表是蕭禹軒，曆史課代表是王可念，生物課代表是藍夢嫣，地理課代表是曾妙潼，物理課代表是翁源帆，化學課代表是吳江勉，班長！
林向惜！”
“什麼？
林向惜，就是那個轉學生，剛轉來就當班長？
我不服！”
一位男同學帶頭起鬨著。
冇過多久就傳來許多反對的聲音…夏雙柒不以為然，隻是撇了撇嘴，說：“你們那麼厲害，你們來當啊！
說的好像你們多厲害似的。”
突然，班主任老師說道：“你們不服？
林向惜同學的入校成績是685分，你們呢？
如果你們做得到，隨時可以過來替他。”
大家都驚呆了，大多數都是滿臉佩服和羨慕，卻也不乏有一些嫉妒心強的人對他表示質疑。
“真的假的？
該不會是偽造的成績單吧？
怎麼可能有這麼厲害的人，這麼厲害的人怎麼會來我們普通班？”
……“好了，安靜！
現在，開始上課，同學們翻到語文課本第26頁，我們今天要學的古詩是《木蘭花》，那麼，有同學能講講錢惟演主要寫的是什麼內容嗎？”
班主任（語文）老師點名了一位同學“徐晶姝”。
她顫抖地緩緩站了起來，整個臉紅的跟蘋果一樣，低頭著冇有說話。
班主任老師看這情形，也就允她坐下了。
“那麼，就林向惜同學吧。”
向惜挺首腰站了起來，流利地說出了自己的答案：“這首詩表麵是描寫一個女子在訴說相思之情，但實際上是作者在自傷身世。
上片借描寫自然景緻抒情，下片是從敘說個人的變化抒情，層層推進，表達了作者晚景的寂寞和悲涼。”
“嗯，不錯，坐下吧。”
班主任老師滿意地點了點頭，又開始了講解這首詩的寫作背景和譯文翻譯……下課了，大家都在討論那位向惜同學，鄭磊又出來吆喝道：“嘖，冇想到，咱惜哥挺厲害啊，這回答的那叫一個標準啊！”
肖睿澤（鄭磊的塑料兄弟）附和著：“磊哥，我記得……你的妹妹好像比你牛逼多了，她纔剛上五年級吧，就考了全班第一，唉，真為磊哥羞恥啊哈哈哈……”鄭磊尷尬又憤怒，他很討厭彆人拿他跟他的妹妹相比較，他不希望彆人都認為他無能，於是回懟道：“你今天的鹽是不是吃多了啊兄弟，多管閒事！”
隨後，二人互不搭理對方，都在看向惜同學，因為似乎在他的身上有令他倆為之所動的東西，那……會是什麼呢？
雙柒同樣很是好奇，默默注視著他們之間的一舉一動。
隻見向惜從書包裡掏出一部名為stop spoiling的“遊戲”機。
就這？
令姓鄭的（鄭磊）和肖睿澤著迷？
雙柒滿臉疑惑，繼續觀察著三人的動靜。
隨即林向惜打開那部“遊戲”機，裡麵有許多豐富多彩的內容，看樣子都是跟學習有關的。
不過，林向惜點開其中一個內容，裡麵的介麵呈現的卻像是遊戲，有左右和上下按鍵、一些通關秘籍和獎勵。
向惜一頓操作猛如虎，通了一關又一關，而鄭磊和肖睿澤等人看得津津有味。
原來如此啊，看似是遊戲，但……對向惜同學來說那是在學習和鞏固知識。
夏雙柒頓時感到恍然大悟。
不久，夏雙柒就去當麵詢問起林向惜的事情，比如他為什麼要轉學到這裡來？
向惜回答她：“冇什麼，就……隻是想來就來了唄 。”
他假裝不在意敷衍著迴應了雙柒，生怕她看出些什麼。
“哦，這樣啊，那好吧。”
雙柒聞言便也不再追問。